EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA EN LA ACTUALIDAD
¿Los profesores marcan alguna diferencia?
El costo de una enseñanza deficiente. En un estudio ampliamente difundido, los investigadores examinaron cómo afecta a los alumnos el hecho de tener varios profesores eficaces o ineficaces de manera consecutiva (Sanders y Rivers, 1996). Observaron a estudiantes de quinto grado en dos grandes sistemas escolares metropolitanos de Tennessee. En uno de los distritos, los estudiantes que tuvieron profesores eficaces durante tercero, cuarto y quinto grados obtuvieron calificaciones promedio localizadas en el percentil 83 en un examen estandarizado sobre aprovechamiento en matemáticas y en el percentil 96 en el otro (el percentil 99 es la puntuación máxima posible). En contraste, los estudiantes que tuvieron los profesores menos eficaces durante tres años seguidos lograron un rendimiento promedio en matemáticas localizado en el percentil 29 en un distrito y en el percentil 44 en el otro. ¡Una diferencia de más de 50 puntos de percentil en ambos casos! Los estudiantes que tuvieron profesores promedio o una combinación de profesores con una efectividad baja, promedio y alta durante los tres años, obtuvieron calificaciones en matemáticas que oscilaron entre esos extremos.
Responde a las siguientes Interrogantes de acuerdo al tema "Enseñanza"
Woolfolk, A. (2006). Psicolog¡ a educativa. Pearson educación.
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ResponderBorrarUno de los propositos del aprendizaje y la enseñanza en la actualidad es formar un alumno que se enfoque. En elevar su aprendizaje con calidad para tener un mejor desempeño a nivel educativo y profesional.
ResponderBorrar-1. motivarlos como un maestro de prescolar motiva a sus alumnos pequeños de querer aprender , así con los alumnos motivarlos a estudiar , la motivación siempre es la clave fundamental para el aprendizaje de un alumno.
ResponderBorrar-2. posibilita a los estudiantes a cuestionar y desafiar las creencias y practicas que se les imparten .
En éste tema aprendí que la teoría crítica permite a los estudiantes analizar el conocimiento que está adquiriendo, cuestionando lo que se le imparte para así adquirir un conocimiento basado en la práctica para alcanzar un pensamiento crítico dentro de su medio (sociedad). De ésta manera los alumnos se involucran en su propia formación y analizan el aprendizaje según su experiencia propia haciendo así suyo el conocimiento.
ResponderBorrarImagino que la mayor recompensa que un maestro puede recibir es encontrar a un antiguo estudiante después de muchos años y escuchar algo como, has hecho una diferencia en mi vida.
ResponderBorrarDespués de todo, no es el objetivo del maestro hacer una diferencia para sus estudiantes, en su mayor parte, serán olvidados y tal vez nada sobra a lo largo de los años, excepto esta marca que el maestro logró dejar.